评建工作简报第三期

本 期 导 读
校长寄语
●刘月花副校长2012年7月19日在进一步推进评建工作会议上发言(摘录)
评估动态
●我校进行“职教新干线个人空间”深度建设培训
●公共基础课部开展“规范评估材料收集与整理工作”专题会议
●教务处召开“人才培养工作评估”会议
●机电工程学院前期评估总结
●我校召开暑期“人才培养工作评估”工作专题会
评建知识
●专家组现场考察评估工作的方法和技术是什么?
●专家如何考察学校的学习风气?
●评估指标体系中,从哪几个方面核定毕业生就业率?
●生师比的合格指标值是多少?
●专家组从哪几个方面评价学校产学研结合的力度?
●教师在评估中的注意事宜有哪些?
 
 
 
◆校长寄语
 
针对前段时间评建工作的经验与存在的不足,我代表学校对今后的评建工作提几点要求:
1、全校上下必须高度统一思想,把工作重点转移到评建工作上来,切实加强各级领导及员工的责任心和执行力。美国有个管理咨询公司评价中国的企业是: 中国企业不缺资金、不缺制度、不缺人才,也有目标,也有计划,中国企业缺的是——执行力!大家知道在中国五百强企业中,位居前面的企业更是执行力很强的企业,再好的决策如果没有执行也是不会有绩效。
2、加强对评建工作的统一领导,将评建工作推进到一个新阶段。暑假相对大家时间较为集中,进一步加强领导,统筹安排,营造评建工作氛围,也是暑假和下期的工作重点,要建立工作会议制度和定期通报制度,对评估材料任何人、任何部门、任何专项组不得打折扣,必须层层落实,要落实到时间节点、落实到责任人,全面加快评建工作的推进进程。
3、端正心态,树立正确的评估观念,以饱满的热情、高昂的激情开展评建工作。热情和激情能够激发一个人的潜能,往往会创造奇迹。新一轮评估是对学校改革、建设、发展状况的一次全面检验,是一个复杂的系统工程。经过前段时间的评建发现,有个别人同志总认为评估只是应付检查,劳民伤财,这是错误的。我们必须要认真分析我校的实际现状,学习兄弟院校的经验,找出并解决存在的问题,加倍努力构建及完善具有潇湘特色的人才培养模式和质量保障机制。
4、明确任务、周密组织,全力做好即将开展的预评估阶段各项工作。预评估是在正式评估前对学校评建状况进行一次全面检阅。为了确保本次预评估工作能够达到预期目的,评估工作领导小组将要认真组织和周密部署,各单位要充分认识预评估在评建工作中的重要意义,党政负责人要切实地负起责任来。要通过预评估进一步发现评建工作存在的不足,对暴露出来的问题,不要隐瞒、也不要夸大,实事求是地对待,制订出切实可行的整改措施,狠抓落实。
5、着力开始构思好几个主体材料,要切实做好学校整体顶层设计和各分院(部)及专业的顶层设计。做为学校高层层面的工作重点应放在办学指导思想、学校定位与办学特色等“顶层设计”上,从战略管理的角度讲,顶层设计就是目标明确、规划具体、战略得当,也是做大做强学校之关键。分院(部)在做好对应“顶层设计”的同时,按评估督导处的任务分解做好对应的基础材料,主要是在教学常规、课堂质量、实验开出率、实习实践、规范试卷及毕业设计等评建材料方面。
6、关于文字材料质量请各专项组长、牵头人、评建办公室成员层层严格把关,所有材料的格式要严格按评估督导处下发的《评估材料规范》要求,提供了模板(如课程标准、实训大纲等)各环节要严格按模板要求;专业建设规划、学院规划、校园文化及管理等材料要突出“质量、特色、亮点”,确保评估工作进程的效率。
同志们,我校迎接新一轮评估工作已经进入了关键性的冲刺阶段,这阶段至关重要。在座各位领导,尤其是党政一把手对评建工作要给予高度的重视,扎扎实实地完成各项评建任务,使我校的教学与管理进一步规范化、制度化、科学化,使我校的内涵建设水平得到更快提升,使我们的教学工作做得更好、更扎实。最后,我真心希望全体教职员工团结一心,将评估工作根植于每个人心里,融入到校园生活的每一个角落,我们也深信,在全校师生的共同努力下,全面推进,全力以赴,一定会圆满完成各项评建工作,迎接潇湘职业学院新的发展机遇。
 
◆评估动态
 
我校进行“职教新干线个人空间”深度建设培训
 
   我校“职教新干线个人空间”建设第一阶段培训之后,广大师生都进行了积极建设。为了持续开展我校“职教新干线个人空间建设”工作,提高个人空间建设的质量和内涵,评估督导处刘新发处长于7月10日上午9点在实训通用一机房进行了“职教新干线个人空间”深度建设培训。期间,刘新发处长展示了自己的个人空间,详细介绍了个人空间的制作、美化、个性设计等内容,并重点培训了如何加强个人空间的内涵建设。
我校所有教研室主任及骨干教师参加了此次培训,并在培训后积极的讨论和交流。此次培训将进一步推进我校“职教新干线个人空间”建设的进度,让我校“职教新干线个人空间”建设的质量提高到一个新的台阶。                 (评估督导处供稿)
 
公共基础课部开展“规范人才培养工作评估材料的收集与整理工作”专题会议
 
   随着我校“人才培养工作评估”工作如火如荼的进行,为了快速有效地完成评估材料的收集与整理工作,我部于7月12日在504办公室召开了由全体教研室主任参加的关于“规范人才培养工作评估材料的收集与整理工作”专题会议。会议由欧阳书道主任主持。
会上,欧阳书道主任就我校“人才培养工作评估实施方案”与四位教研室主任一起做了深入的剖析,并结合“湖南省高等职业院校人才培养工作评估指标体系”,对我部所负责的材料进行了统筹安排,具体到人;还对评估材料规范要求进行了细致的讲解,并将材料规范要求印发给每一位教研室主任;最后,欧阳书道主任要求各教研室抓紧时间保质、保量、按时完成评估材料的收集与整理工作。
此次会议规范了我部评估材料的收集与整理工作,提高了评估工作效率,为我部后期评估工作更加有效地开展,打下了坚实的基础。                (公共课部供稿)                                            
 
教务处召开“人才培养工作评估”工作会议
 
根据2012年度我校高职人才培养工作评估要求,教务处全体成员于7月13日上午9点在416办公室召开“人才培养工作评估”会议。会上,卢立红处长对“人才培养工作评估建设任务书”进行详细的分解,将每项具体工作分解到人,并对评估材料的审核过程做了具体安排。之后,卢立红处长提出在做好评估材料的同时要将自己的职教新干线个人空间的建设好。最后,卢立红处长再三强调评估工作的重要性,希望每位教师发挥自己的才能,根据个人特色建设好职教新干线个人空间,同时以评估为中心,顺利完成此次“人才培养工作评估”工作。                                  (教务处供稿)
 
机电工程学院前期“人才培养工作评估”工作总结
 
机电工程学院前期评估工作取得了阶段性的成绩。7月初,我院将本阶段评估工作内容下发到每位教师。内容包括:辅导员收集大09级学生的《潇湘职业学院机电工程学院顶岗实习报告》、《潇湘职业学院学生顶岗实习鉴定表》、《毕业生单位接收函》;任课教师负责的各专业的实训大纲、课程教案、课程实训大纲、课程设计、课程标准、学习指导书等。截止到7月17日,由辅导员负责的评估材料已完成80%左右,由任课教师负责的评估材料已完成50%左右。预计本阶段评估工作七月底将全部完成,八月上旬交至评建办。在后期工作中,我院将加大力度继续推进评估工作。(机电工程学院供稿)
 
我校召开暑期“人才培养工作评估”工作专题会
 
7月19日下午3点,在多功能报告厅召开了我校暑期“人才培养工作评估”工作专题会,学校校级领导及暑期参与评估工作的相关人员参加了此次会议。会议由学校校长谢祥清教授主持。
会上,刘月花副校长总结了评建前期工作情况,提出了存在的不足及今后的评建工作的要求;评估督导处刘新发处长就评建工作的进展情况作了汇报,对后期评建工作进行了详细布署,并提出了相应的要求。最后校长谢祥清教授对评建工作提出了高度重视、明确责任、加强领导、强化管理等工作要求。
此次会议重在总结前期评建工作的同时部署好暑期的评建工作,并重申了评建工作的要求和纪律。相信通过此次专题会议,后期评估工作的推进将会更加顺利。
(评估督导处供稿)
 
评建知识
 
1. 专家组现场考察评估工作的方法和技术是什么?
专家组现场考察评估以深度访谈为主,辅以其他的方法,有针对性地对被评估学校的人才培养工作的主要方面做出分析和评价。
(1)查阅资料。主要查阅学校提供的各主要信息的源材料。若信息量不够或遇到不清楚的问题,可向学校索要相关资料查阅,也可请学校相关部门负责人来做进一步解释。对学校提供的材料中出现矛盾或不一致的地方,要仔细认真核对,并通过其他调查手段予以澄清。
(2)深度访谈。专家根据分工开展访谈工作。访谈前,专家要拟好访谈提纲,写明访谈目的和访谈要点,以提高访谈的针对性和有效性;在评估过程中遇到疑问,也可进行访谈;学校的师生员工也可向专家反映情况或意见。
(3)听教师说课。说课是指教师在平时课程建设的基础上,面对专家,以语言为主要表述工具,系统而概括地解说自己对所任课程的把握,阐述本课程在人才培养方案中的作用地位、教学目标、教学设计、教学方法与手段、考核方法等。说课课程由专家选定,说课教师由承担该门课程教学的教师推荐,欢迎说课时没课的老师参加。说课后,专家与参加说课的教师们进行切磋交流,结束后填写教师说课记录表。
(4)专业剖析。由专家组和学校共同确定2个专业进行重点剖析。通过听取专业带头人汇报(不超过20分钟)、查阅资料、深度访谈,以增加考察的深度和可信度,并填写专业剖析情况汇总表。
2. 专家如何考察学校的学习风气?
一看学校的氛围;二看学生遵纪及考风情况;三看学生的管理;四看学生教育的载体;五看学生的群体表现。
3. 评估指标体系中,从哪几个方面核定毕业生就业率?
包括签约率、上岗率、上岗待签率、自主创业率和升学深造率、出国率等。
4. 生师比的合格指标值是多少?
18:1
5. 专家组从哪几个方面评价学校产学研结合的力度?
专家组在认定这项指标时,采用实地考察,对各个教学环节实际运作情况的调查,一般从人才培养模式、师资培训、实训基地建设、实习组织、科技成果转化、面向社会(企业)开展培训等6个方面评估该校产学研结合的情况。
6. 教师在评估中的注意事宜有哪些?
学校要求全校教师以高昂的姿态,以主人翁的态度积极参与到评估工作中来。认真学习有关评估工作的文件,了解评估指标体系,按照学校的统一部署。扎扎实实地做好本职工作;要树立“学校是我家,建设靠大家”的思想,群策群力,为振兴潇湘职业学院贡献自己的力量;要严格遵守教学纪律,上课不迟到、早退,认真上好每一堂课;了解学校发展规划、目标,了解学校教学工作的总体情况;要准备随时参加评估专家组指定的座谈会,认真发言,顾全大局。
 
 


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