评估的目的、意义和作用是什么?

(1)评估目的和意义
1)加快改革,强化特色,提高人才培养质量;
2)加强内涵建设,深化校企合作、工学结合的人才培养模式;
3)促进各项教学基本建设,不断提高教育质量;
4)推动教育行政部门完善对高等职业院校的宏观管理,逐步形成以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系,促进我省高等职业教育持续、稳定、健康发展。
(2)评估的作用
1)导向作用,即引导高职院校坚持正确的办学指导思想、坚持准确的定位、坚持改革和创新、坚持规模、质量、效益和结构协调发展;
2)认证作用,即对办学单位按照《评估方案》进行全面考察和评估,科学、客观地评价其办学水平,确认其在社会上应有的地位;
3)促进作用,即通过评估,帮助学校找出人才培养工作的薄弱环节和存在的问题,促进其采取有效措施,改进不足,使学校走上良性、稳定的发展轨道。


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