潇湘职业学院深入学习实践科学发展观活动第二阶段

    根据省教工委学习实践科学发展观领导小组的统一安排和《潇湘职业学院学习实践科学发展观活动分析检查阶段的实施方案》的具体部署,围绕“召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告和组织群众评议”这三个关键环节,我院于5月18日召开转段动员会,党委书记雷立成在会上做了科学发展观专题辅导报告,转入分析检查阶段。我院党委高度重视、科学组织、统筹安排,在巩固第一阶段成果的基础上,围绕第二阶段重点环节组织广大党员干部深入查摆问题,深刻分析原因,找准症结,加强整改,强化实践力度,突出实践效果,认真开展了分析检查阶段的各项工作,保质保量地完成了“征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向”的工作任务。现将第二阶段工作情况总结如下:
     一、精心组织,周密安排,高起点推进各环节工作。  
    一是继续深化学习,运用好理论学习成果。在第一阶段学习调研基础上,我院组织干部职工继续采取第一阶段中好的学习方法,积极总结学习成效,特别是结合我院当前的工作实际,在学习中牢牢把握“党员干部受教育,科学发展上水平,师生员工得实惠,学校实现新跨越”这一总体目标,真正做到了以学习促认识提高,以凝聚思想促工作上台阶。 
    二是多渠道征求意见,深入查找问题。在第一阶段大讨论的基础上,进一步对前一阶段梳理出的问题进行分析、研究,并根据当前国际国内职业教育发展的形势变化和我院的办学定位,就学院管理与建设、学院机制和制度、教育教学科研、创新工作机制体制,创新工作方式方法,以及工作效能、工作作风和精神状态等问题,采取领导班子成员之间、班子成员与党员之间的谈心活动,以及设置意见箱,发放征求意见表等形式,多渠道、多层面广泛收集意见、建议,力求使问题找得准、找得实、找得全。
   三是认真梳理情况,分析查找原因。对征求的意见,查找的问题,本着实事求是、解决问题的态度,要求每位同志从各自的工作实际,深入联系实际查找问题产生的深层次原因,客观地分析产生问题的思想根源,统一思想,提高认识。对第二阶段每个工作环节都进行了安排和细化,要求全体党员领导干部要充分认识分析检查阶段工作的重要性,强化组织领导,突出实践特色,切实增强责任感,扎实抓好分析检查阶段各个环节的工作,确保分析检查的质量,全面推动我院学习实践科学发展观活动深入开展。    
   二、集思广益,深刻查摆,高要求组织民主生活会。    
   开好专题民主生活会是分析检查阶段的重中之重。会前,我院党委及早部署、精心组织、集思广益,按照有关要求,通过设立意见箱、发放征求意见表以及召开座谈会等形式广泛征求了全体师生员工的意见建议,征求到意见建议237条,通过梳理、归类,归并为8个方面,为召开民主生活会、形成分析检查报告提供了参考资料和决策依据。在此基础上,深入开展谈心活动,沟通了思想,交流了认识,达成了共识,为召开民主生活会营造了良好的氛围。党委成员认真撰写民主生活会发言材料,深刻剖析自己在思想和工作中贯彻落实科学发展观存在的突出问题,为开好这次民主生活会打下了坚实基础。民主生活会上,我院领导班子成员围绕深入贯彻落实科学发展观,发扬“剖析自己不怕严、听取意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛”的精神,认真查找不适应不符合科学发展观的思想观念和影响、制约我院工作科学发展的突出问题,并提出了整改措施,明确了努力方向和发展思路。会上,班子成员之间坦诚相见、实事求是、不回避矛盾、不掩饰问题、不脱离实际,敢于亮观点、摆问题,深入开展了批评与自我批评。认真对照班子及自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,深刻剖析思想根源,提出切实整改措施。通过民主生活会的召开,班子成员进一步提高了思想认识,达到了互相帮助、增进团结、共同提高的目的。
   三、细致分析,积极整改,高质量形成分析检查报告。    
   我院党委于2009年6月13日召开了学习实践科学发展观专题民主生活会。会上,院领导班子成员围绕科学发展观这一主题,在客观总结成绩的同时,着重查摆了自身的缺点和不足,分析了问题产生的原因,明确了今后努力的方向。党委成员之间认真开展批评与自我批评。一是全面查摆问题。院领导班子查摆了6个方面的问题,即:科学发展的意识不强,思想解放的程度不深,改革创新的意识不浓,解决问题的力度不够,苦干实干的作风不硬,深入基层的次数不多。班子成员分别进行了个人剖析,认真查摆了各自存在的问题和不足。二是深刻分析原因。院领导班子存在的问题,其深刻的原因主要有四条,即:对理论学习还没有真正做到坚持不懈,对学院职业教育的发展认识没有真正做到清晰明了,对改造主观没有真正做到与时俱进,对监督考核没有真正做到雷厉风行。班子成员也分别就自身存在问题的原因进行了深刻分析。三是明确整改方向。院领导班子将从4个方面努力整改,即:坚持解放思想,不断提高学院科学发展的能力和水平;坚持面向基层,着力加强基层组织建设和基层工作;坚持解决问题,在事关学院发展的重大问题上取得突破;坚持求真务实,在作风建设和廉洁自律上狠下功夫。班子成员也分别提出了今后努力改进的方向。四是开展批评与自我批评。班子成员之间坦诚相见,开诚布公,认真开展批评与自我批评,共提出批评和建议13条。
    按照以上几个环节形成高质量的分析检查报告,是分析检查阶段的中心环节,是前一阶段学习实践活动成果的集中体现,也是整改落实的主要依据。起草好学院领导班子成员分析检查报告是第二阶段的一个关键步骤、核心内容。为此,我院党委高度重视,精心组织,多次召开会议,结合征求到的意见和建议,认真查摆突出问题,分析形成问题的主客观原因,明确整改思路和措施,初稿形成后,我院召开了专题会议,对形成的领导班子分析检查报告逐项逐条进行认真细致的讨论研究,提出具体修改意见,力求问题找得准、原因分析得透、整改思路明确、整改措施具体。
    报告围绕我院自学习实践科学发展观以来,广大党员干部在深入贯彻落实科学发展观,努力践行科学发展观,提高工作能力和水平,实现学院工作新跨越等方面达成的共识以及我院贯彻落实科学发展观所取得的工作成效、存在的主要问题、原因分析和整改措施,报告深刻分析和查摆了问题,理清了科学发展的思路,对我院今后的工作具有指导性意义,成为了我院今后一段时期科学发展的指导性文件。通过分析检查阶段各项工作的扎实完成,广大党员干部对科学发展观的认识和理解得到了进一步深化,科学发展的意识得到了进一步增强,推动科学发展的思路得到了进一步明确,为下一步转入解决问题、完善机制阶段打下了坚实的基础。 
  

 

 

 


 



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